提升兒童專注力除了訓(xùn)練視覺、聽覺方面的專注力,還需要對兒童的抗干擾能力進(jìn)行訓(xùn)練??垢蓴_能力是維持高水平專注力的前提條件之一,如果沒有良好的抗干擾能力,即使個(gè)體具有較強(qiáng)的專注力,也可能因?yàn)橥饨绲母蓴_而無法持續(xù)保持注意力的集中。2025年5月22日,濟(jì)南市市中區(qū)大觀園街道社工站持續(xù)開展兒童專注力提升小組抗干擾訓(xùn)練活動(dòng),鍛煉兒童的專注能力,提高兒童抗干擾和信息篩選能力。
活動(dòng)現(xiàn)場氣氛活躍而有序。社工首先向孩子們講解了游戲規(guī)則和注意事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)活動(dòng)目的是培養(yǎng)專注力而非競賽。隨后,社工將兒童分為了3組,每一組都有1個(gè)書寫者和3個(gè)干擾者。書寫者坐在椅子上需要從1寫到50,由社工進(jìn)行計(jì)時(shí),寫錯(cuò)、漏寫都需要從頭開始,直至寫完為止;而干擾者則需要在書寫者寫字時(shí),對他進(jìn)行提問和干擾,以此訓(xùn)練兒童的抗干擾能力。
兵荒馬亂后,組成員全部完成了游戲。社工邀請組員分享此次游戲的感受:“每次回答完問題,我就不記得我要寫什么了”;“我一開始老是寫錯(cuò),但是后面我不理他們,專心的寫,就寫的越來越順”組員們的分享都在訴說著專注力的重要性。
本節(jié)小組課程,通過豐富多元的游戲互動(dòng),有效的鍛煉了兒童的專注能力,提高了兒童抗干擾的能力和信息篩選的能力。下一步,大觀園街道社工站將持續(xù)開展系列能力提升活動(dòng),聚焦兒童成長需求,開展多元主題課程,為兒童種下“專注、獨(dú)立、自信”的種子,助力兒童成長之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
(供稿:濟(jì)南市市中區(qū)大觀園街道社工站 陶馨怡)
編輯:李新茹
審核:鐘德旺
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