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為扎實(shí)推進(jìn)青少年普法工作，推動(dòng)“非遺+普法”深度融合，近日，寧陽縣司法局聯(lián)合縣文旅局走進(jìn)八仙橋西關(guān)小學(xué)，開展“非遺普法進(jìn)校園 學(xué)法懂法伴成長”主題活動(dòng)，通過“法治講座+有獎(jiǎng)競(jìng)答+非遺體驗(yàn)”的創(chuàng)新模式，為青少年打造了一堂別開生面的法治與非遺雙課堂，讓法治精神與傳統(tǒng)文化在青春賽道上同頻共振。

法治課堂護(hù)航成長之路。縣司法局法治班主任改變傳統(tǒng)單向的說教學(xué)法模式，引導(dǎo)學(xué)生們化身“法治小先鋒”，爭(zhēng)先恐后講述生活中“校園中給同學(xué)起外號(hào)”“網(wǎng)絡(luò)游戲充值”的法治小故事，隨后法治班主任結(jié)合人格權(quán)保護(hù)、限制民事行為能力人的權(quán)益保障作同步講解，將故事延展為“民法典課堂”。學(xué)生們紛紛表示：“原來法律解決的就是我們身邊的事??！”

趣味答題點(diǎn)燃學(xué)法熱情。現(xiàn)場(chǎng)采用“即問即答+即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”模式開展“民法典知識(shí)接力賽”。法治班主任拋出“校園隱私權(quán)保護(hù)”“文明養(yǎng)寵”等生活化法治問題，學(xué)生們紛紛舉手搶答?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡，學(xué)生積極參與，答對(duì)題目即可獲得定制版普法文創(chuàng)禮品，讓法律學(xué)習(xí)從“被動(dòng)接受”變?yōu)椤爸鲃?dòng)探索”，有效提升了青少年對(duì)法律知識(shí)的掌握度與應(yīng)用力。同時(shí)，普法志愿者還發(fā)放了《中華人民共和國民法典》書籍，成為學(xué)生們爭(zhēng)相翻閱的“知識(shí)寶典”。

非遺文化浸潤法治信仰。非遺玄氏陶藝傳承人玄家琦老師系統(tǒng)講解了陶藝制作的歷史、材料、特點(diǎn)、工藝等相關(guān)文化，讓學(xué)生對(duì)陶藝制作有了初步的認(rèn)識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)吹奏陶塤，樂聲空靈悠遠(yuǎn)，讓在場(chǎng)師生感受傳統(tǒng)音樂的魅力。非遺張氏拓片傳承人張國慶老師詳細(xì)介紹了拓片的基本概念，深入探討了拓印的意義及在現(xiàn)代的傳承和創(chuàng)新，并帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)拓片制作，使學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，在潛移默化中接受法治文化的熏陶。此次“非遺普法”活動(dòng)突破傳統(tǒng)普法模式，以文化為載體、以體驗(yàn)為紐帶，構(gòu)建了“趣味性普法、實(shí)踐性學(xué)法、浸潤性傳法”的普法場(chǎng)景。

下一步，寧陽縣司法局將持續(xù)探索“普法+非遺”形式，推動(dòng)法治文化與傳統(tǒng)文化在青少年群體中落地生根，為平安校園建設(shè)筑牢法治根基。

（來源：泰安市司法局）