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為普及應(yīng)急救護知識，提高青少年在突發(fā)事件中應(yīng)急處理能力和掌握日常生活遇到意外傷害正確自救互救的技能，7月17日，在濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學科指導下，“醫(yī)生醫(yī)世”志愿服務(wù)隊前往濟寧任城區(qū)古槐街道東門社區(qū)，面向“七彩假期”暑托班的孩子們，開展“急救知識進校園，童心守護伴成長”急救科普宣教活動。

活動以“身體發(fā)出的小警報”拉開序幕。志愿者結(jié)合圖片和動畫向孩子們講解身體的“求救信號”：頭暈時可能是低血糖的提醒，傷口紅腫發(fā)熱需警惕感染，流鼻血時頭部前傾而非后仰……通過“你問我答”的小游戲，幫助小朋友們快速記憶這些日常易被忽略的健康提示，現(xiàn)場氣氛迅速被調(diào)動。

“常見意外大作戰(zhàn)”環(huán)節(jié)聚焦實用技能教學。針對前一環(huán)節(jié)提到的意外情況，志愿者逐一講解處理方法：被蚊蟲叮咬后不能抓撓，可用肥皂水清洗；輕微擦傷要先清潔傷口再消毒；對卡住喉嚨窒息、暈倒昏迷等緊急情況，重點演示了海姆立克急救法和心肺復蘇術(shù)。講解海姆立克急救法時，志愿者站在演示者背后，雙手環(huán)抱他的腰，快速向上沖擊；講解心肺復蘇術(shù)時，志愿者詳細說明在周圍環(huán)境安全前提下，迅速判斷患者意識、呼救、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸等步驟，并使用模擬人進行了現(xiàn)場演示，志愿者邊演示邊講解動作要領(lǐng)，還邀請小朋友們上前練習，手把手糾正姿勢，確保每個人都能掌握關(guān)鍵步驟。

針對緊急情況的應(yīng)對，活動特別設(shè)置了“緊急求救”教學。志愿者教授孩子們正確撥打120的方法。強調(diào)需清晰說明事發(fā)具體地點、傷者情況、聯(lián)系方式等關(guān)鍵信息，并讓孩子們分組進行模擬撥打練習，鞏固所學內(nèi)容。

最令人期待的當屬“情景構(gòu)建模擬急救”環(huán)節(jié)。志愿者搭建“誤食異物”“昏迷不醒”等模擬場景，邀請小朋友們分組扮演“急救員”，志愿者在旁觀察指導，及時糾正操作中的不足，幫助孩子們熟悉實際應(yīng)用流程。小朋友們在角色扮演中全情投入，熟練掌握急救動作的要領(lǐng)

此次急救科普宣教活動，青少年們深刻認識到了急救知識和技能的重要性，將專業(yè)的急救知識轉(zhuǎn)化為青少年易懂易學的內(nèi)容，有效提升青少年的自救互救能力，也為青少年們假期安全提供了保障?！搬t(yī)生醫(yī)世”志愿服務(wù)隊將持續(xù)開展此類活動，讓急救知識走進更多社區(qū)和校園，用專業(yè)守護童心成長。

（供稿單位：濟寧市任城區(qū)古槐街道東門社區(qū) 蘇羽航、周忠仁）