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為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年兒童暑期安全意識，提升其識別與應(yīng)對生活中潛在危險的能力，山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“魯約篤行”實踐團(tuán)于7月25日深入冠縣清泉街道新城社區(qū)，成功組織開展了“辨析生活中危險的物品”主題安全教育課程。此次活動聚焦兒童身邊的日常隱患，旨在為社區(qū)孩子們編織一道堅實的安全防護(hù)網(wǎng)。

寓教于樂說危險，認(rèn)知盲區(qū)變明區(qū)

實踐團(tuán)成員創(chuàng)新采用多維度教學(xué)方法，以色彩鮮明、場景真實的PPT課件為基礎(chǔ)，精選廚房刀具、家用電器、藥品、細(xì)小尖銳物品及清潔劑等常見居家物品圖片與短視頻案例進(jìn)行深度講解。內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，區(qū)分清晰——不僅明確指出了哪些物品因其鋒利性、帶電特性、毒性或易燃易爆屬性而構(gòu)成風(fēng)險，更科學(xué)剖析了錯誤操作，如濕手觸碰電器、模仿成人用藥、隨意把玩打火機(jī)或高溫容器可能引發(fā)的灼傷、觸電、中毒、割傷等嚴(yán)重后果。為了深化認(rèn)知，成員們特別設(shè)計了“安全隱患放大鏡”互動環(huán)節(jié)，孩子們分組分析模擬家庭場景圖片，爭相指出圖中隱藏的危險物品和不當(dāng)行為，認(rèn)知盲區(qū)在協(xié)作中逐一顯影。

認(rèn)知行動雙提升，安全技能巧習(xí)得

理論學(xué)習(xí)之外，實踐團(tuán)尤其重視實操性安全行為規(guī)范的培養(yǎng)。課程核心圍繞“如何應(yīng)對”展開，提煉出簡明口訣：“鋒利電器我不碰，藥品告知大人用，細(xì)小物品防誤咽，陌生物品要問清”。這些口訣易記上口，有效引導(dǎo)兒童建立基礎(chǔ)避險邏輯。針對不同危險源，成員們分步驟演示了具體避險方法，如發(fā)現(xiàn)同伴誤觸帶電物體，強(qiáng)調(diào)第一時間呼救并告知大人，絕對禁止徒手施救；遭遇陌生液體或食品，堅持“不聞不嘗先報告”原則；尖銳物品傳遞強(qiáng)調(diào)握柄朝外。同時，傳授了緊急聯(lián)絡(luò)求助的基本規(guī)范，發(fā)放了《家庭危險物品識別與應(yīng)對指南》宣傳單頁，供孩子帶回家與家長共同學(xué)習(xí)鞏固。

此次“辨析生活中危險的物品”安全主題教育，以系統(tǒng)知識普及和沉浸場景實踐，顯著提升了兒童的風(fēng)險洞察力與規(guī)避能力?！棒敿s篤行”實踐團(tuán)深刻踐行了“篤行致遠(yuǎn)”的理念，不僅在孩子們心中種下了“知危險、會避險”的安全種子，提升了核心防護(hù)能力，還進(jìn)一步推動了家庭與社區(qū)對兒童意外傷害預(yù)防網(wǎng)絡(luò)的共同關(guān)注與建設(shè)。

（供稿單位：山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院 陳詩雨、李慶雪、徐林霖、于文凱）